Asas Pembelajaran Sifir (Part#3)
Asas Kemahiran Sifir - Modul Homeschooling
Hampir setiap perkara didalam kehidupan kita menggunakan matematik. dari bangun tidur sehinggalah ketempat tidur semula ada menggunakan unsur-unsur matematik, sebagai contoh bangun tidur pukul berapa? Masa adalah nombor dan nombor adalah sebahagian didalam matematik. Dalam ibadah pula, berapa rakaat, berapa rukun, waktu mana solat ini perlu dilakukan dan sebagainya semuanya mempunyai bilangan dan masa yang perlu diikuti. Bilangan dan masa adalah nombor yang terkandung didalam matematik.
Pecahminda : Lihat gambarajah diatas. Isikan jawapan anda. Sesuai untuk menguji kefahaman anak-anak anda.
Tahukah anda bahawa 70% pekerjaan diabad ke-21 ini memerlukan pengetahuan dan kemahiran matematik. Bagaimana dengan persediaan anak-anak anda ?
Meh kita minum dulu
Created a romantic #Coffeemate music vid for my perfect one & it's so simple to do!
Meh! Baca Lagi Kat Sini...
Showing posts with label asas kemahiran matematik. Show all posts
Showing posts with label asas kemahiran matematik. Show all posts
Friday, 14 October 2011
Asas Pembelajaran Sifir ( Part #3)
Labels:
asas kemahiran matematik,
asas kemahiran sifir,
coffeemate,
milo,
nescafe,
nombor
Thursday, 13 October 2011
Asas Pembelajaran Sifir ( Part #2)
Asas Kemahiran Sifir - Modul homeschooling Part #2
Antara punca kelemahan pelajar didalam subjek matematik yang dikenalpasti ialah gagal menguasai kemahiran asas matematik dimana yang pasti kemahiran asas matematik ini telah pun diajar dalam silibus tahun satu lagi. Kesan kegagalan ini membawa sehingga keperingkat menengah.
Semak silibus Tingkatan 1 disini.
Implikasi dari kegagalan menguasai kemahiran asas matematik ini akan memberi halangan kepada mereka untuk menguasai kemahiran-kemahiran mengikut tahap seterusnya.
Gagal menguasai asas kemahiran Tambah akan memberi implikasi kepada kemahiran mendarab. Manakala gagal menguasai kemahiran menolak akan memberi implikasi kepada kemahiran asas bahagi.
Pecahminda: Bagaimana ibubapa melihat gambar diatas dari sudut pembelajaran kemahiran asas sifir mudah?
Kajian serta pandangan bijak dan pakar matematik menyatakan bahawa ramai dikalangan kita lebih cenderung untuk mendapatkan jawapan tepat dari mahu menguasai dan memahami kaedah bagaimana dan kenapa jawapan itu boleh terhasil. Jawapan yang tepat adalah sebahagian kecil didalam hasil proses pembelajaran diakui ia juga adalah sama penting namun jika memahami bagaimana sesuatu rumus itu terjadi kita tidak perlu menghafal berhari-hari setiap rumus yang dipelajari.
Kita hafal sifir tetapi adakah kita faham bagaimana dan kenapa jawapan sifir begitu?
Pecahminda : Aplikasikan kaedah ini untuk memberi gambaran permulaan kepada anak anda didalam pembelajaran Asas Kemahiran Sifir. Berpandukan gambarajah, ibubapa perlu menerangkan apakah yang dipaparkan. Berapa jumlah bilangan dan jika diasingkan kepada 2 kumpulan dengan setiap kumpulan mempunyai bilangan yang sama akan mewujudkan ayat sifir seperti berikut
Kita hafal sifir tetapi adakah kita faham bagaimana dan kenapa jawapan sifir begitu? Dapatkah ibubapa menjawabnya.....
Meh! Baca Lagi Kat Sini...
Antara punca kelemahan pelajar didalam subjek matematik yang dikenalpasti ialah gagal menguasai kemahiran asas matematik dimana yang pasti kemahiran asas matematik ini telah pun diajar dalam silibus tahun satu lagi. Kesan kegagalan ini membawa sehingga keperingkat menengah.
Semak silibus Tingkatan 1 disini.
Implikasi dari kegagalan menguasai kemahiran asas matematik ini akan memberi halangan kepada mereka untuk menguasai kemahiran-kemahiran mengikut tahap seterusnya.
Gagal menguasai asas kemahiran Tambah akan memberi implikasi kepada kemahiran mendarab. Manakala gagal menguasai kemahiran menolak akan memberi implikasi kepada kemahiran asas bahagi.
Pecahminda: Bagaimana ibubapa melihat gambar diatas dari sudut pembelajaran kemahiran asas sifir mudah?
Kajian serta pandangan bijak dan pakar matematik menyatakan bahawa ramai dikalangan kita lebih cenderung untuk mendapatkan jawapan tepat dari mahu menguasai dan memahami kaedah bagaimana dan kenapa jawapan itu boleh terhasil. Jawapan yang tepat adalah sebahagian kecil didalam hasil proses pembelajaran diakui ia juga adalah sama penting namun jika memahami bagaimana sesuatu rumus itu terjadi kita tidak perlu menghafal berhari-hari setiap rumus yang dipelajari.
Kita hafal sifir tetapi adakah kita faham bagaimana dan kenapa jawapan sifir begitu?
Pecahminda : Aplikasikan kaedah ini untuk memberi gambaran permulaan kepada anak anda didalam pembelajaran Asas Kemahiran Sifir. Berpandukan gambarajah, ibubapa perlu menerangkan apakah yang dipaparkan. Berapa jumlah bilangan dan jika diasingkan kepada 2 kumpulan dengan setiap kumpulan mempunyai bilangan yang sama akan mewujudkan ayat sifir seperti berikut
2 X 6 = 12
Kita hafal sifir tetapi adakah kita faham bagaimana dan kenapa jawapan sifir begitu? Dapatkah ibubapa menjawabnya.....
Meh! Baca Lagi Kat Sini...
Subscribe to:
Posts (Atom)







